Desde el nacimiento de Rizoma se ha defendido la necesidad de la figura de lo social en los centros educativos. Gaz Kaló compartía esa inquietud y ambos, desde el ámbito asociativo y desde el educativo, presentamos sendas solicitudes en Educación, consiguiendo que el Departamento de Educación aprobara la convocatoria de “Promotor escolar o mediador sociocultural” para centros públicos de enseñanza en el BON nº 160 del 18/08/15, RESOLUCIÓN 310/2015 de 30 de junio.
Durante este tiempo se han diseñado las líneas principales de trabajo de la figura, se ha supervisado sus funciones en coordinación con el SSB del que dependía y se ha colaborado estrechamente en su quehacer diario: coordinación de las acciones de participación social, intervención con alumnado en riesgo de exclusión, mediación en conflictos,…
El mediador se ha convertido en un integrante esencial para el desarrollo del proyecto y en un agente de referencia para la comunidad.